Мавҷи таълимӣ

Хуш омадед ба мағозаи мо! Дар ин ҷо шумо интихоби интихобшудаи захираҳо ва асбобҳоро хоҳед ёфт, ки барои пурра кардани сафари омӯзишии шумо тарҳрезӣ шудаанд. Новобаста аз он ки шумо ба мавзӯи нав ғарқ мешавед ё танҳо ба омӯхтани дурнамои гуногун шурӯъ мекунед, дӯкони мо барои қонеъ кардани эҳтиёҷоти таълимии шумо маҳсулотҳои гуногун пешкаш мекунад.

Китобҳо ва китобҳои электронӣ

Силсилаи мусбӣ ва муқобил
Силсилаи истисноии китобҳои "Тарафдор ва муқобил"-и мо ба доираи васеи мавзӯъҳо тааллуқ доранд ва дурнамои мутавозинро оид ба ҳама чиз аз технология то масъалаҳои иҷтимоӣ пешниҳод мекунанд. Ҳар як китоб бодиққат таҳқиқ карда мешавад ва ба шумо маълумоте медиҳад, ки барои ташаккули андешаҳои шахсии шумо лозим аст.

Роҳнамои коршиносон
Ин дастурҳо, ки аз ҷониби коршиносони соҳа навишта шудаанд, дар бораи мавзӯъҳои мушаххас таҳлил ва фаҳмиши амиқ медиҳанд. Барои онҳое, ки мехоҳанд мавзӯъҳои мураккабро амиқтар кофтанд, комил аст.

Курсҳои дар сомона

Тафаккури интиқодӣ ва таҳлил
Бо курсҳои тафаккури интиқодии мо қобилияти худро барои барраси кардани дурнамои гуногун такмил диҳед. Омӯзед, ки чӣ гуна ғаразҳоро муайян кунед, далелҳоро арзёбӣ кунед ва қарорҳои оқилона қабул кунед.

Курсҳои мушаххаси мавзӯъ
Курсҳои махсуси мо аз иқтисод то илми экологӣ омӯзиши муфассали мавзӯъҳои гуногунро пешниҳод мекунанд. Ҳар як курс барои пешниҳоди ҳарду тарафи масъала тарҳрезӣ шудааст ва ба шумо барои фаҳмидани доираи пурраи мавзӯъ кӯмак мекунад.

обунаҳо

Клуби мубоҳисавии ҳармоҳа
Ба клуби мубоҳисавии мо ҳамроҳ шавед ва ба мундариҷаи истисноӣ, аз ҷумла мубоҳисаҳои коршиносон, мубоҳисаҳои зинда ва ғайра дастрасӣ пайдо кунед. Ин як роҳи олие барои пайвастан бо масъалаҳои ҷорӣ ва шунидан аз пешвоёни андеша аст.

Номаи ахбор
Аз номаи ҳафтаномаи мо, ки мақолаҳои навтарин, тавсияҳои китоб ва пешниҳодҳои махсусро дар бар мегирад, огоҳ бошед. Муштариён инчунин дастрасии барвақт ба мундариҷа ва маҳсулоти нав мегиранд.

Воситаҳо ва нармафзор

Нармафзори харитасозии аргументҳо
Бо нармафзори харитасозии аргументҳои мо далелҳоро визуалӣ кунед ва робитаҳои байни нуқтаи назари гуногунро бубинед. Ин восита барои донишҷӯён, муҳаққиқон ва ҳар касе, ки мехоҳанд баҳсҳои мураккабро беҳтар дарк кунанд, бебаҳост.

Воситаҳои навиштан ва таҳрир
Навиштани худро бо интихоби абзорҳои мо, ки ба шумо барои возеҳ ва мухтасар баён кардани фикрҳои шумо кӯмак мекунанд, такмил диҳед. Аз санҷишҳои грамматикӣ то дастурҳои услубӣ, ин захираҳо барои таҳияи эссеҳо ва гузоришҳои боварибахш комил мебошанд.

Моликӣ

Плакатхои таълимй
Фазои худро бо як қатор плакатҳои таълимии мо оро диҳед. Ҳар як тарҳ дорои мафҳумҳо ва ғояҳои калидӣ мебошад, ки онҳоро ҳам иттилоотӣ ва ҳам ҷолиб мегардонад.

Кружка ва либос
Бо интихоби кружкаҳо, футболкаҳо ва капуодҳои мо муҳаббати худро ба омӯзиш нишон диҳед. Ҳар як адад иқтибосҳо ё тарҳҳои марбут ба тафаккури интиқодӣ ва таълимро дар бар мегирад.

кортҳои атои

Боварӣ надоред, ки чӣ ба даст оред? Кортҳои тӯҳфаи мо тӯҳфаи беҳтарин барои донишҷӯён, омӯзгорон ва донишҷӯёни якумрӣ мебошанд. Онҳоро бо арзишҳои гуногун дастрас кардан мумкин аст, ки онҳоро дар ҳама гуна маҳсулот дар мағозаи мо истифода бурдан мумкин аст.